trefwoord
Onderwijspraktijk: Van Theorie naar Betekenisvol Lesgeven
De onderwijspraktijk vormt de levende werkelijkheid waarin docenten dagelijks opereren. Het is de plek waar theoretische concepten en pedagogische idealen werkelijk tot leven komen - of juist stranden. In de klas, tussen leerlingen en lesstof, wordt duidelijk wat werkt en wat niet. Hier vindt de eigenlijke magie van onderwijs plaats: het moment waarop begrip ontstaat, nieuwsgierigheid wordt gewekt en talenten zich ontwikkelen.
De kloof tussen onderwijstheorie en -praktijk blijft een voortdurende uitdaging. Wat in handboeken logisch klinkt, stuit in de dagelijkse werkelijkheid vaak op weerbarstigheid. Leerlingen gedragen zich anders dan verwacht, tijdsdruk dwingt tot keuzes, en de beoogde didactische aanpak moet soms wijken voor urgente praktische noodzaak.
Tjipke van der Veen
Jos van der Wal
Vanessa Dalm
Irene Hof
Van leertheorie naar onderwijspraktijk
Dit boek biedt een essentiële vertaalslag van leertheorieën naar concrete onderwijssituaties. Met voorbeelden voor zowel basis- als voortgezet onderwijs laat het zien hoe je theoretische inzichten werkbaar maakt in de dagelijkse lespraktijk.
Boek bekijken
Op voorraad | Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis | Gratis verzonden
De Reflectieve Onderwijsprofessional
Reflectie vormt de motor achter professionele groei in de onderwijspraktijk. Niet als bureaucratische verplichting, maar als authentiek onderzoek naar het eigen handelen. Docenten die systematisch nadenken over hun lessen ontwikkelen een dieper begrip van wat werkt én waarom het werkt.
De Reflectieve Leraar
Peter de Roode
Dit artikel beschrijft Marzano's reflectieve aanpak met een praktische vragenlijst van 41 items. Het laat zien hoe zelfreflectie leidt tot concrete verbeteringen in klassenmanagement, didactiek en leerlingbetrokkenheid.
Als emeritus-hoogleraar onderwijskunde van de Universiteit Utrecht heeft Korthagen baanbrekend werk verricht op het gebied van lerarenopleiding. Zijn focus op reflectie en de verbinding tussen persoon en praktijk heeft internationaal erkenning gekregen.
Fred Korthagen
Bram Lagerwerf
Een leraar van klasse
Samen met Bram Lagerwerf presenteert Korthagen een heldere visie op professionele groei. Het boek behandelt didactiek, orde houden, relaties met leerlingen en legt de verantwoordelijkheid nadrukkelijk bij de leerling zelf - een fundamentele mindshift in de onderwijspraktijk.
Boek bekijken
Op voorraad | Vandaag voor 17:00 besteld, morgen in huis | Gratis verzonden
Auteurs die schrijven over 'onderwijspraktijk'
Onderzoek en Praktijk: Een Vruchtbare Dialoog
Praktijkgericht onderzoek kan de kloof tussen theorie en werkelijkheid verkleinen. Wanneer docenten zelf onderzoek doen naar hun eigen lespraktijk, ontstaat waardevol inzicht dat direct toepasbaar is.
Gert Biesta
Onderwijsonderzoek
Gert Biesta wijdt een heel hoofdstuk aan 'onderwijs als praktijk' en onderzoekt wat een onderwijspraktijk precies inhoudt. Het boek biedt een filosofische verdieping die helpt de complexiteit van het dagelijkse handelen te doorgronden.
Boek bekijken
Op voorraad | Vandaag voor 23:00 besteld, morgen in huis | Gratis verzonden
Lesson study
Peter de Roode
Lesson Study, oorspronkelijk uit Japan, laat zien hoe docenten samen hun impact op leerlingen kunnen onderzoeken. Door elkaars lessen te observeren met de focus op het leren van leerlingen, ontstaat krachtige professionalisering vanuit de praktijk zelf.
Concrete Praktijkvoorbeelden: Van Ideaal naar Werkelijkheid
Niets is zo overtuigend als concrete voorbeelden uit de onderwijspraktijk. Ze laten zien dat theoretische concepten werkelijk handen en voeten kunnen krijgen, maar ook welke aanpassingen soms nodig zijn.
Gerard van Stralen
Bildung speciaal
Met vijftien praktijkvoorbeelden demonstreert Van Stralen hoe het abstract klinkende bildungsconcept concrete vorm krijgt in het dagelijks onderwijs. Deze voorbeelden tonen de diversiteit aan mogelijkheden binnen de onderwijspraktijk.
Boek bekijken
Op voorraad | Vandaag voor 23:00 besteld, morgen in huis
Grej of the Day - 'Alles lijkt te kloppen'
Amber Zwartbol
De Zweedse Grej-methode combineert nieuwsgierigheid met microlesjes en toont hoe een eenvoudig concept - een dagelijks raadsel - leerlingen kan enthousiasmeren. De online community van docenten die deze methode gebruiken bewijst de kracht van gezamenlijke praktijkontwikkeling.
Pedagogische Dimensies van de Onderwijspraktijk
Effectief onderwijs is meer dan kennisoverdracht. De pedagogische relatie tussen docent en leerling, het creëren van een veilige leeromgeving en het tonen van pedagogische tact zijn even essentieel als didactische vaardigheden.
José Middendorp
Sanne Roeffel
Merlijn Wentzel
Pedagogische tact, hoe dan?
Dit boek verbindt het theoretische concept van pedagogische tact met concrete situaties waarin leerkrachten dagelijks pedagogisch moeten handelen. Het toont hoe je in het moment passend kunt reageren op leerlingen.
Boek bekijken
Op voorraad | Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis | Gratis verzonden
Anja Sinnige
Tamme Spoelstra
Burgerschap in de klas
Anja Sinnige en Tamme Spoelstra bieden praktische handvatten voor burgerschapsonderwijs in de dagelijkse lespraktijk. Ze laten zien hoe je dit belangrijke thema op natuurlijke wijze kunt verweven in je lessen.
Boek bekijken
Op voorraad | Vandaag voor 17:00 besteld, morgen in huis | Gratis verzonden
Klassenmanagement: De Basis van Effectief Lesgeven
Zonder een gestructureerde, veilige leeromgeving komt zelfs de beste didactiek niet tot zijn recht. Klassenmanagement is geen doel op zich, maar de voorwaarde voor betekenisvol leren.
Lessen in orde
Peter de Roode
Peter Teitler benadrukt dat orde houden begint bij structuur: duidelijke planning, procedures en consequenties. Cruciaal is dat docenten als team op één lijn zitten, want individuele consequentie zonder teamconsistentie leidt nergens toe.
Pedro De Bruyckere
Liese Missinne
Jeroen Janssen
Bijna alles wat je moet weten over lesgeven
Pedro De Bruyckere, Jeroen Janssen en Liese Missinne slagen erin onderzoek en praktijk bij elkaar te brengen. Ze ontmaskeren mythes en bieden evidence-based inzichten die docenten direct kunnen toepassen in hun onderwijspraktijk.
Boek bekijken
Op voorraad | Vandaag voor 23:00 besteld, morgen in huis | Gratis verzonden
De docent is er voor de leerling en niet andersom. Deze fundamentele omwenteling vraagt van de docent om de leerling als volwaardige gesprekspartner te zien waarmee hij afspraken maakt op basis van gelijkwaardigheid.
Uit: Een leraar van klasse
Innovatie en Ontwikkeling in de Onderwijspraktijk
De onderwijspraktijk is dynamisch. Nieuwe inzichten, veranderende samenleving en technologische ontwikkelingen vragen om voortdurende professionalisering. Niet als opgelegde verplichting, maar als natuurlijke professionaliteit.
John Hattie
Leren zichtbaar maken
John Hatties invloedrijke werk over zichtbaar leren biedt docenten concrete aanknopingspunten voor effectief onderwijs. Door te focussen op wat echt werkt, kunnen docenten hun impact op leerlingen vergroten - de essentie van professionele onderwijspraktijk.
Boek bekijken
Op voorraad | Vandaag voor 23:00 besteld, morgen in huis
Een leraar van klasse
Peter de Roode
Deze recensie belicht de kernboodschap: doorgroeien in het docentschap betekent de leerling steeds meer verantwoordelijkheid geven. Deze visie - consistent doorgevoerd in didactiek, orde en relaties - transformeert de rol van docent van allesweter naar begeleider.
Van leertheorie naar onderwijspraktijk
De vertaalslag van theorie naar praktijk vraagt om concrete voorbeelden die docenten herkennen. Pas wanneer theoretische concepten gekoppeld worden aan herkenbare onderwijssituaties, worden ze werkbaar in de dagelijkse praktijk.
Professionaliteit in de Onderwijspraktijk
De moderne onderwijsprofessional is onderzoeker, ontwerper, coach en pedagoog tegelijk. Deze complexiteit vraagt om voortdurende ontwikkeling, maar biedt ook ruimte voor creativiteit en persoonlijk vakmanschap.
Tonnis Bolks
Ingrid Paalman
Wie ben je? Wie wil je zijn als leraar?
Ingrid Paalman en Tonnis Bolks stellen de cruciale vraag: hoe handel ik in de praktijk voor goed onderwijs? Door persoonlijk meesterschap te verbinden met dagelijkse onderwijspraktijk, helpen zij docenten zich bewust te worden van hun eigen handelingsrepertoire.
Boek bekijken
Op voorraad | Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis | Gratis verzonden
Docent, kom aan je werk toe!
Peter de Roode
Deze 33 herkenbare cases uit het hbo tonen de complexiteit van de onderwijspraktijk: van onduidelijke opdrachten tot teamdynamiek. De cases bewijzen waarom veel vernieuwingen stranden - de praktische vraagstukken krijgen te weinig aandacht.
De Toekomst van de Onderwijspraktijk
Kijkend naar de toekomst wordt duidelijk dat de onderwijspraktijk een blijvende dialoog vraagt tussen ideaal en werkelijkheid, tussen theorie en toepassing, tussen docent en leerling. De uitdaging is niet om de kloof te dichten - een zekere spanning is vruchtbaar - maar om beide werelden met elkaar in gesprek te houden.
Succesvolle onderwijspraktijk ontstaat niet door het blindelings volgen van methodes of het religieus toepassen van theorieën. Het vraagt om reflectieve professionals die hun eigen context begrijpen, die durven experimenteren en die van elkaar leren. De boeken en artikelen in dit overzicht laten zien dat er veel kennis beschikbaar is - de kunst is om die kennis te vertalen naar jouw specifieke situatie.
Uiteindelijk draait de onderwijspraktijk om één ding: leerlingen helpen groeien. Alle theorieën, methodes en innovaties zijn slechts middelen tot dat doel. De beste docenten zijn degenen die dat nooit uit het oog verliezen, zelfs wanneer de dagelijkse praktijk weerbarstig is.
De bestsellers
-
€ 36,66
-
€ 32,50
-
€ 51,95
-
€ 42,50
-
€ 13,50
