Over de auteur
Inleiding
1 Verkenningen rond de persoonlijkheid
1.1 De gelaagde persoonlijkheid
1.2 De onderpool: de pool van het (over)leven
1.3 De bovenpool: de pool van beschaving en ontwikkeling
1.4 De brug tussen deze twee polen: gerichtheden of intelligenties
1.5 De werking van de bovenpool en de onderpool: over neurotransmitters en hormonen
1.6 Hoe is de samenhang tussen het vitale systeem en het mortale systeem?
1.7 Paard en ruiter als een metafoor voor talent en karakter
1.8 De lichamelijke kant van paard en ruiter
1.9 Zonder talent gaat het niet
1.10 Zin en achtergronden van het menselijk talent en karakter
1.11 Het axioma met betrekking tot talent en karakter
1.12 Brononderzoek: geesteswetenschap naast natuurwetenschap
1.13 Het leven: een lijdensweg?
1.14 Talent en karakter in samenhang: eenwording
1.15 Menswording vanuit een lichamelijk, psychisch en geestelijk standpunt gezien
1.16 Historie: van een drie-eenheid naar een duaal mensbeeld
1.17 Mensen: geest, ziel en lichaam
2 Mensbeeld en wetenschap
3 Waarheid, schoonheid, goedheid en het vier- en vijfledig mensbeeld
3.1 Over het ware, schone en goede
3.2 Het vier- en vijfl edig mensbeeld
4 Het menselijk talent
Inleiding
4.1 De persoonlijke aard
4.2 De persoonlijke aanleg
4.3 Het menselijk temperament
4.4 Samenvatting van de temperamenten
5 Verwerken tussen talent en karakter: persoonlijke gerichtheden
Inleiding
5.1 De krachten van de ziel: denken, voelen en willen
5.2 Rood, groen en blauw: de kleuren van de gerichtheden
6 Sturen op en ontwikkelen van karakter: vermogens en motieven
Inleiding
6.1 persoonlijke vermogens
6.2 De werking van onze lichamelijkheid bij leerprocessen
6.3 De bovenkant van het karakter: persoonlijke motieven
6.4 De afzonderlijke zintuigen
6.5 Zintuigen en motieven
6.6 Motieven en ambities
7 Moraliteit in het mensbeeld
7.1 Overwegingen
7.2 De Bijbel als tijdsdocument
7.3 Een poging tot duiding van de Tien Geboden in hun metaforische betekenis
7.4 Slot
8 Persoonlijkheidsonderzoek
Inleiding
8.1 Voorwaarden voor een betekenisvol onderzoek
8.2 Het onderzoeksproces
9 Veranderen van mensen
Inleiding
9.1 Veranderen van aard, aanleg en gerichtheden
9.2 De oefeningen van de gerichtheden
9.3 Veranderen gericht op karakter
9.4 Het geweten als basis van zelfverandering en zelfverbetering
9.5 Zelfverandering
9.6 Leerstijlen vanuit persoonlijkheid
9.7 Leren vanuit motieven
9.8 Leren vanuit gerichtheden
9.9 Leren vanuit aanleg
9.10 Leren vanuit aard
9.11 Leren binnen smalle marges
10 Kijken naar competenties
Inleiding
10.1 Bedoeling, uiting en effect
10.2 Competenties in relatie tot respect en waardigheid
10.3 Functiebeelden
10.4 Conclusies
10.5 Procedureonderzoek naar de aansluiting functie - functionaris
11 Toepassingen
11.1 De arbeidsmarkt en het mensbeeld
11.2 Sport vanuit het mensbeeld
11.3 Het mensbeeld en het onderwijs
11.4 Leiderschap vanuit het mensbeeld
Samenvatting
Summary
Geraadpleegde literatuur
Noten
